图为图木舒克市的学生在信息化教室学习　李纯　摄

11日从广东东莞援疆工作队获悉，为了帮助东莞对口援助的新疆图木舒克市发展教育，东莞在帮助当地建设新校舍等硬件设施的同时，也通过信息化教育平台搭建，派驻援疆老师等方式，帮助当地提升教育“软件”水平。

走进地处沙漠边缘的图木舒克中学，映入眼帘的是现代化的体育馆、图书馆、教学楼，“广东东莞援建”的标识随处可见。广东东莞援建改变的不只是校舍、场馆，还有教学领域的创新。

图为东莞援疆老师为当地学生用心授课 李纯 摄

在兵团第三师教育局挂职的东莞援疆干部张建强告诉记者，从新学期开始，该校已经基本普及示范信息化课堂教学，即通过“三通两平台”进行教学。图木舒克中学也是兵团第三师第一家通过“三通两平台”进行教学的学校。

随着信息技术的普及，教育信息化在教育教学当中突显得越来越重要。在帮助图木舒克中学搭建起了“三通两平台”后，如何发挥平台的效应，从而使教育信息化技术能快速全面地渗透到课堂教学中，这一任务就落到了东莞援疆工作队的高级数学教师张世权老师身上。

张世权告诉记者，今年2月他随广东省第八批援疆干部人才进疆，在完成日常教学的同时，他一直琢磨着如何帮助当地通过“三通两平台”进行教学。经过一个多月的反复摸索，张世权便首次利用当地政府新建设的电子屏，学生平板电脑进行信息技术教学，受到师生们的一致好评。

通过援疆老师的带动，当地信息化教学平台现已初步建立。在教育教学当中运用以计算机、多媒体和网络通讯等现代信息技术，促进了当地教育改革，实现教育质量的显著提升，引领了当地教育向新方向发展。(完)