家长会多见于中小学，而且一般都是家长到学校来开。可这几年，杭州一些高校也开起家长会，并且不是坐等家长上门，而是利用暑假按片区来到学生所在地区开。今年，浙江农林大学的老师甚至跑到了千里之外的西藏，对西藏籍学生及家庭进行了走访。

　如何帮孩子做好大学学业规划

　　家长们听得认真交流踊跃

近日，宁波的应届高中毕业生小陈，接到了他即将前往就读的浙江工商大学的短信。短信中说，8月25日，学校会在宁波鄞州高级中学行政楼会议室举行家长会，邀请他与父母参与。

“当天是周末，不用向单位请假，蛮好的。”小陈的妈妈说，他们比会议开始时间早到了十多分钟，结果进门后看到已有上百名学生和家长坐在里面。同来的学生和小陈一样，都是浙江工商大学的大一新生。

原以为学校只是向家长介绍学校概括、专业和发展前景等情况，没想到，家长会更多的是围绕着孩子进入大学后如何规划学习和生活进行。上百名家长不仅听得认真，交流还特别多。

“我的孩子考进了会计专业，那么，进入学校后分班有什么限制或要求吗？如果大家都选了一个专业类别，原计划的两个班不够，会再多开一个班吗？”有新生家长忙着打听孩子日后学习及分班方面的问题。

“学校实施按大类招生、类内任选专业的人才培养举措，分流前会对会计学、ACCA等方向的教学容量进行核定，班级规模基本保持稳定，学生需求总体可以预判，也能够得到满足。”浙江工商大学招生与就业处处长王忠华耐心地向家长解释，学校师资力量雄厚，能很好地满足教学需求。

“这是我参加过最有料的家长会”

学生家长说“太难得了”

学生家长李先生表示，这是他参加过最有料的一场家长会，明显与中小学家长会不同，不是家长被老师“耳提面命”一番，而是学校给家长一些善意的规劝，让他们学会放手助力孩子自立自强，“浙商大能把家长会开到家门口，太难得了。”

今年，已是浙江工商大学第三年举行“家门口的家长会”了。

记者了解到，从前年的2场到今年的14场，且跨出浙江到山东济宁，而且场场都有学校领导，负责学生工作、教学教务、招生就业的学校老师，各学院负责人，新生辅导员参加，在开学前把“大学第一课”送到新生家门口，帮助新生做好学业规划和入学准备，家校互动，共同营造育人的良好氛围。

“把家长会开到家门口，希望通过互动，让新生提早进入状态，让家长了解孩子能在这所学校学到什么，相信在浙江工商大学的四年，学生能成为社会需要的优秀人才。”浙江工商大学党委书记金一斌说，一所好的大学更多的是搭建一个好的平台，这个平台是让家长们知道学生未来的路该怎样走，学校也想倾听家长们关注的问题，通过家校良性互动，给孩子营造一个最有利的成长空间。

　会后就根据老师建议做了大学规划

　　大二学生“小目标”正逐项完成

每个场次的家长会，新生和家长的关注点都不相同。

尽管孩子已经是大学生了，家长们还是不太放心他们独立生活。在山东济南，家长们利用家长会提问环节，详细询问校园生活的各种细节，并提出能否提早到学校报到。对此，浙江工商大学学生处处长金锦华表示，鼓励新生独立来校报到：“学校在火车站、地铁口都安排了志愿者迎新，还有咨询点以及指示牌，希望新生们到校后能独自一人完成所有流程，上好人生独立的第一课。”

一些孩子上大学后由于所参照的坐标系发生了变化，导致不能很快适应角色转变，有的甚至因处理不好宿舍同学关系影响学业。对此，家长会上辅导员提醒家长做好心理准备，注意与孩子沟通，加强与老师联系，共同促进孩子成长。

开学后，小钱就是浙江工商大学大二的学生了，眼下他正在为今年9月举行的全国数学建模竞赛做准备。他说：“一年前跟爸爸一起参加了学校在义乌举行的新生家长会，听了大学老师的建议，早早就做好了大学规划，现在也是按计划正逐项完成‘小目标’。我觉得这种家长会形式挺好的。”

有高校把家长会开到了西藏

　　老师走进学生家庭了解各方面情况

浙江农林大学的家长会则最远开到了西藏拉萨和日喀则地区，部分老师到二十余名西藏籍少数民族学生家中进行了家访。这也是该校继去年前往新疆对学生进行家访后，又一次把关爱送到边疆学生中。

该校老师先后前往拉萨市城关区、堆龙德庆区、曲水县以及日喀则市桑珠孜区、仁布县、南木林县等地，对家庭经济困难学生进行家访，送去学校对少数民族学生及其家庭的关心和慰问，通报了学生在校表现情况和取得的成绩，并了解学生的家庭经济、生活等情况。

学校学工部部长缪鲁加说，暑假家访，尤其是深入边疆学生或少数民族学生家中，与学生家长面对面沟通交流，可以更好地了解学生情况，推进学校与家庭协同助力学生成长，提升学生工作的针对性和实效性。此外，也可以通过与家长沟通，切实了解西藏学生家庭的经济和生活情况，掌握学生的思想动态、实际困难与需求，为进一步做好有关教育、资助、帮扶工作奠定良好的基础